2011年高级人力资源管理师考试重点资料

发布时间:2014/6/13 10:00:26 来源:东莞越安教育网

指导培训实施

  1、设计培训教育发展系统:1)明确教育培训系统的设计思路2)企业教育培训系统的构成3)企业教育培训指导系统

  2、明确教育培训系统的设计思路转自环 球 网 校edu24ol.com

  a战略导向:员工培训的总体方向;对各种变动因素的评估;培训的基本方法;临时性灵活措施的安排;对培训效果进行评估,必要时对培训方案进行修改。

  b组织支持:组织支持贯穿于培训的全过程,获得组织支持是保证培训活动取得成功的关键。

  3、企业教育培训指导系统

  4、指导执行人力资源开发计划

  1)确定培训者角色及其职能

  培训文化淡薄阶段,培训工作者承担实施者职能;培训文化发展阶段,培训工作者既是企业战略促进者又是培训实施者;培训文化成熟阶段,培训工作者承担战略促进者职能。

  2)建设高效的培训组织

  根据企业需要的职能进行组织结构设计是其根本原则。

  3)选择合适的培训模式

  三种培训模式的比较

  5、建立动态的信息系统:外部培训信息和内部培训信息。(缺)

  6、保证实施规划所具备的资源:包括人、财、物、时间和信息等。

  (1)分析岗位要求,建立测评要素体系(关键事件访谈)

  (2)确定题目构成,设计编排面试题目:结构化面试试题分4种类型:智能型、情境型、行为型、投射型。

  (3)明确评分标准,规划测评实施过程

  8、结构化面试的准备

  材料准备;环境要求;人员准备。转自环 球 网 校edu24ol.com

  9、结构化面试的实施技巧

  1掌握面试程序的技巧;2与考生建立信任的技巧;3把握时间进度的技巧;4提问、追问和插话的技巧;5避免评分误差的技巧。

  10、认知偏差包括:第一印象、顺序效应、评价趋势、光环效应、从众影响。

  11、评价中心概念:一种综合性的人员测评方法,由几种选择测试方法组合而成,利用现场测试或演练,由测评人员观察候选人的具体行为,并给予评分。

  • 学历类咨询
  • 点击这里给我发消息庞老师
  • 点击这里给我发消息林老师
  • 点击这里给我发消息刘老师
  • 职业类咨询
  • 点击这里给我发消息李老师
  • 点击这里给我发消息蒋老师
  • 申请学历补贴
  • 点击这里给我发消息段老师
  • 扫一扫,访问越安教育